很多家长会问彭老师，我孩子小时候非常乖巧，非常懂事，非常听话，为什么进入青春期，现在就一下子变得这么叛逆，这么厌学，甚至发展成完全不读书，辍学在家，天天黑白颠倒地玩游戏。

怎么会这样子呢？孩子真的是一下子变得如此叛逆吗？问题是一下子形成的吗？其实肯定不是，青春期的教育问题都是从小逐步累积，不知不觉累积形成的，只是到了青春期，问题开始爆发而已，所以家长首先要对青春期的教育问题有一个正确的认识，冰冻三尺非一日之寒，要想解决家长需要沉下心来学习，而不是一味的着急焦虑，寻找灵丹妙药。

那为什么很多孩子小时候看起来很乖巧，到了青春期就很叛逆呢？这里面我们要透过行为来看孩子的心理。其实，幼儿园的孩子和小学生，对父母的依赖程度都比较大，有着天然的顺从性，他们害怕自己的言行让父母失望，也害怕让父母伤心或者愤怒，因为他们渴望来自父母的爱和安全感，如果让父母感到很失望、伤心或者激怒了父母，他们会担心父母会不会不爱他们了。

所以为了获得来自父母的爱和安全感，幼儿园和小学的孩子一般都会表现的很听话，很乖巧，甚至会很讨好。

我举个例子，比如很多的家长会带孩子去参加课外兴趣班，不少家长会问孩子要不要参加？喜不喜欢？很多孩子会点头，会说要参加，喜欢。于是很多家长就会觉得我很尊重孩子，我是征询他的意见给他报名的。

事实真的如此吗？其实很多家长平时教育孩子的态度，说话的语气，传递给孩子的是一种要求，控制，命令，高期望，如果孩子做不到或者拒绝，家长就会表现出失望伤心，甚至愤怒。所以不知不觉孩子为了让父母开心，就会有很强的顺从性。

但是孩子的内心不是木头，也是有感受性的。时间长了，他也会感觉很压抑，他也会感觉很累。随着时间的推移，他内心积压的情绪也会越来越多，所以积累到一定程度的时候，超出了孩子的承受范围，再加上孩子开始有了更多的自我想法，这个时候情绪和矛盾开始都爆发了！

所以不是孩子真的很乖巧，而是他小时候感觉自己不得不乖巧。为人父母，我们一定要觉察自己的言行，觉察自己说话的语气，觉察自己传递给孩子的感受。我们传递给孩子的，是否让孩子感觉他可以做一个真实的自己，如果他不喜欢，他是否可以直接拒绝？

那么，面对孩子小时候很乖巧，青春期一下子很叛逆，家长应该怎么做呢？在这里给大家分享三点。

第一点，放下对孩子的高期望。孩子是一个独立的生命体，他们只是经由我们来到这个世界，他的生命轨迹，他的命运，其实本质上都应该由他自己负责。作为家长，我们有教育的职责，但不是控制的倾向。

家长一旦对自己的孩子有高期望，自己的心态就会受孩子表现的影响，上下波动，孩子表现好，自己就很高兴，孩子表现不好，自己就很失望或者愤怒。这个时候自己很容易整天处于魂不守舍，焦虑担心的状态，而我一直强调担心就是诅咒，相信就是力量。如果我们天天都处于担心的状态，岂不等于天天在诅咒自己的孩子。

第二点，客观中立的和孩子谈心，道歉。如果自己过去对孩子确实有很高的期望，让孩子感觉自己表现好，父母就喜欢，自己表现不好，父母就生气，可能不会喜欢。或者还有其他方面自己做的确实不好的，那么我们要秉持客观中立的原则和孩子道歉，反复坚定地告诉孩子，无论你表现如何，你都是我的孩子，我永远爱你。

这一点往往需要家长真正发自内心地反思，唯有触动自己，才能够触动孩子。而且往往需要不断地以实际行动，跟孩子确认、表达，让孩子充分的感受到自己被完全接纳。

第三点，诚恳地告诉孩子，学习没那么重要，你有你的优势。很多孩子小学很乖巧，到了初中很叛逆，这个时候他的成绩往往不理想，往往下滑的很厉害或者已经垫底。而家长。过去往往很在意孩子的学习成绩，整个社会也是以成绩来衡量学生的优异，所以孩子会背负很多的压力，他也会觉得自己一无是处，他也会觉得自己没啥希望。

所以家长应该在孩子静下来的时候诚恳的和孩子谈心，其实学习成绩没那么重要，学习成绩决定不了你的人生，更加不会决定你人生的幸福。你也有你的优势和长处，人在这个社会上不需要成为全才，最重要的是有自己的专长，然后发挥自己的专长，贡献出自己的价值，就能在社会上找到自己的位置，所以家长要不断地给孩子卸包袱卸压力。

总而言之，孩子小时候看起来很乖巧，进入青春期就非常叛逆，往往和家长过去的教育有很大关系，教育从来不会是速成的，问题都是逐步累积形成的。同样的要解决，也需要家长沉下心来学习，唯有我们真正学习成长了，孩子才会真正成长改变！