这是一个很简单的教育思维，但是至少有百分之八十的大人不知道不践行，并且与之背道而驰，所以孩子被成功地培养成庸才了！

这是一个恐怖的教育思维，只有善于接受新事物的人才能吸收并且实践，它几乎可以把任何一个健康普通的婴儿，培养成人才，走向辉煌人生！

你也许会说，彭老师，你会不会太夸张了，有这么厉害吗？我可以坦诚地告诉你，你相信它有多大的威力，它就有多大的威力！

在我大三的时候，我悟到了这个教育思维，从此按这个思路规划未来。我的人生还没有达到辉煌，但我坚信，正在走向辉煌！

在我和很多家长交流的过程中，很多父母会让孩子学习各种特长，参加各种培训。这种现象，我们都习以为常，见怪不怪了。

然而，在我和很多孩子沟通中，我发现很多孩子生活没什么乐趣，找不到什么喜欢的事情可以做了，他们对生活似乎都麻木了！

我们过去的思维就是，希望孩子多学一点，艺多不压身。多一门特长，孩子多一项本领，升学还可能加分，还可以作为孩子自信的资本。

然而，纵观学了很多特长的孩子，最终往往都平庸了，很多厌学了，生活麻木了！

然而，当我们把目光转移到社会杰出人士身上。我们发现，社会上优秀的人才，有一番事业的人物，他们往往棱角分明，有很多不足，但都有一方面的绝技。

具体来说，就是他们缺点不少，但某一方面的能力却非常突出，有独一无二的优势！

比如，陈景润生活自理都有些问题，但就是擅长数学；三毛数学从未及格，唯独文章写得很好；马云读书不行，唯独英语很好；打工皇帝唐骏，没啥文凭，但就是会管理；甲骨文公司创始人被人骂混蛋，粗鲁无礼，但是非常擅长编程。

纵观目前的社会人物，他们并不是各方面都优秀，相反，他们存在很多不足，但是他们最初都有自己的绝技！

为什么会这样呢？这是因为，社会越是高度发展，越需要精细化的分工，从而产生大量对专业人才的需求。

而且，你的专业水平越高，那么往往被需求的越多，未来产生的价值更加不可限量。比如，如果一个医生说他啥都能治，估计你也不敢相信了。

所以，医院的医生分布在各个科室，越来越细分化，很多医院开始专科化，专注一个方面。因为专注，所以人们感觉更专业，更加信任。

所以孩子这个不行，那个也不行，不可怕；可怕的是一直没有一个行，一直没有一项绝技。那么，如何让孩子拥有自己的绝技呢？

我会毫无保留地分享，希望更多的孩子毫无疑问地成才！我认为绝技教育可以分为三步：探索，钻研，转化。

首先，需要让孩子有足够的时间，足够的自由，去探索，发现自己的热爱，发现自己未来长期的热情。

比如孩子小时候在玩具堆里，他会很好奇，这个看一看，那个玩一玩，但慢慢时间长了，他往往会对一个玩具很好奇，主要就玩这个玩具。

同样的，孩子学习各种特长，参加各种培训时，也是一样，需要去探索，去发现，最终找到自己真正热爱的。

所以很多时候，孩子学一个特长，学到半路不想学其实是正常的，因为他在探索过程中感觉自己不喜欢了，当然，他这个不喜欢，可能是被人为破坏了，但我们理解孩子的心理。

关于探索，我们绝对不能干涉，不能着急，因为很多人没那么快就摸索出一生的热爱和方向。

很多高考填志愿都是迷茫乱填的，大学生也到处是迷茫，社会上很多人也是迷茫的，工作这个行业干几年，那个行业也干几年，十年过了，没有一项绝技。

所以，探索要给予充分的尊重和自由，让大胆勇敢地尝试，让孩子的天性释放！

当孩子探索了，找到了自己的热爱，找到了自己未来的方向，那么接下来就是钻研。

好比我，当我大学确定自己从事教育工作时，我阅读大量相关书籍，寒暑假都去相关教育机构工作，毕业后做的也都是教育相关工作。

所以，找到了自己可以一生热爱，坚持去做的事情后，就是加快学习的步伐，不断钻研这个领域，让自己这方面的能力出类拔萃，独一无二！

当有了大量的学习实践，有了这项绝技，那么接下来需要转化了。因为绝技只有输出，提供价值，才能创造价值。

这就是转化过程，好比生活中的推销产品和服务，要把能力转化为价值，转化为物质和精神上的财富！

所以，有了绝技，一定要会转化，否则只是腐烂的苹果；会转化，往往会产生惊人的效果，也会有不可思议的辉煌人生！

绝技思维，绝技教育，你会了吗？真正理解掌握了，你的孩子，从此人生不设限！