看到题目，回想下，自己小时候有没有从家里私自拿钱？估计有相当一部分干过，对吧？其实我也做过，而且不止一次，不止从家里拿钱，那时还去别人地里挖红薯，别人果园摘桃子，柑橘等等。现在想想，平时乖孩子的我，也干过不少“坏事”，嘿嘿，深吸一口气，深深忏悔！

后来在带学生的过程中，我发现，这其实是一个常见的现象。然而，就是这样一个常见的现象，经常会有错误的教育方式。

曾经我带的一个小学生，学习成绩比较好，班上也很活跃，平时看起来也很开朗，但他的眼神总有些回避我，我感觉有些问题，但不知道为什么。直到有一天，他奶奶匆匆忙忙地跑到学校，对我说，他孙子陆陆续续从家里拿了一千多块钱，今天才发现。怒气冲冲地说：小小年纪就学着做小偷，好事不学，坏事偏偏干！然后就说要去教室找他，揪出来好好教训一顿。我简单和他奶奶交谈了下，然后和她了解了一些情况，让她先冷静下来，等我和孩子沟通后，再和她交流。

过后，我找到他，私下里问了他这个事情，他沉默了，然后承认了。他低着头，满脸通红。慢慢地，我发现，孩子从家里拿钱是有原因的。原来他奶奶从来不给他零花钱，管的很严。而他一方面渴望零花钱，另一方面渴望更多朋友的认可！所以趁奶奶不注意多次拿钱给学校同学买东西。

之后，我和她奶奶沟通了，但他奶奶刚开始不太好沟通，认为那就是偷，要严加管教，严肃处理。我说你跟他提前说好，给他适当零花钱，尊重相信他，问题基本自动消失了。费了九牛二虎之力，她终于同意。之后那孩子精神状态好多了，我和他沟通多次，人也更自信活泼了！

回想我自己那时私自拿钱，现在想想有些好笑，当时家里确实没钱，我看到其他人都去商店买零食，心里馋馋的，于是鬼使神差地拿了100元，跑到商店买了三包饼干，然后痛痛快快地吃了！吃得都有点撑了。回家后，母亲发现钱不见了，于是问我，我低着头，吱言吱语的，母亲明白了，但她没有生气，而是温和地问我为什么私自拿钱，我低着头，不敢说话，看着我嘴角的饼干，母亲明白了。

她没说什么，然后开始叫我吃饭，之后，母亲每隔两天都会给我一点零花钱。不多，但那时候的我好开心，从那以后，我就再也没有私自拿过钱了，即使他们的钱我都知道在哪。

所以，我想说的是，如果你的孩子也私自拿钱了，请你思考，这一定是有原因的，一定是孩子的需求没有得到满足。千万不要不顾孩子的感受和需求，一味的批评教训，那只会问题恶化。我有个学生问题比较严重，原因之一就是这个处理不当。

孩子拿钱是有原因的，那么你就要找出这个原因，再提供针对性的解决方法。通常情况，孩子可能是想买什么东西，有可能是正常合理的，那么你可以去满足，有可能出于虚荣攀比或者过度物质需求，那么你也要针对性地去沟通。千万不要把孩子的问题想的很坏，认为是偷，是盗窃，孩子的本性是非常善良的，第一次拿钱都是非常羞愧的，不安的。如果真的出现了偷窃问题，那说明你之前教育方式多次严重错误，所以把孩子的第一次私自拿钱成功地培养成偷窃了！

所以，面对孩子问题，方法对了，父母很轻松，孩子很快乐；方法错了，父母很苦恼，孩子很痛苦！

所以，面对孩子的问题，你会处理了吗？教育问题，愿你我一路同行！