很多家长在面临孩子青春期教育问题的时候，喜欢学习各种方法，期望能够找到一个好方法，用起来立马有效。事实上，方法再好，如果家长的思维心态不对，也很难运用出效果。

所以我常常强调一条思路：教育思维决定了教育心态，教育心态决定了教育方法。家长的心态不对，那么方法就容易走偏。在这里给大家分享一个非常重要的心态秘诀：怕什么来什么，盼什么没什么。

曾经有一位家长，找到我的时候，痛哭流涕地向我倾诉她孩子的各种表现，在沟通的过程当中，我也慢慢了解了这个孩子的成长经历。

她儿子从小就是由她和她婆婆两个人主要带大，在孩子小的时候，一家人就把小孩子照顾的非常好，几乎有求必应，孩子喜欢吃什么，就给孩子做什么，生怕孩子吃少了，营养不够，生活上生怕孩子磕着碰着，不让孩子做家务。

妈妈从小就对孩子的学习非常重视，在孩子很小的时候就陪孩子读国学经典，长大一点后，就陪孩子写作业，陪孩子看书，陪孩子参加各种辅导班。孩子有什么要求，家长大部分都会满足，即使有时候拒绝，但是孩子稍微闹腾一下，家长就经不住孩子闹腾，于是满足孩子了！

在和孩子妈妈沟通的过程中，我发现，孩子妈妈有很多的担心，怕这怕那。担心孩子做家务，做不好或者划伤手，所以干脆就不让孩子做家务；担心孩子和其他小朋友玩的时候，被其他小朋友带坏，所以经常不让孩子和其他小朋友玩；担心孩子作业写不好，所以一直在旁边监督；担心孩子哭闹，会让孩子受委屈，压抑情绪，所以处处妥协；怕孩子考不上好的初中，所以就抓着补习，后面又花不少钱，找关系，给孩子送到一个重点班。

结果孩子初二下月期问题大爆发，直接辍学不读书了，宅在家里，天天玩手机，抱怨父母从小严格管控他，让他很压抑，抱怨学校老师偏心，抱怨同学们针对他，反正就是抱怨一切。和家长反反复复签协议，谈条件，说好的买手机就好好学习，买电脑就好好学习，结果每一次买了后，好不了两周，就不读书了。家长过去担心的，似乎都不知不觉应验了！

所以，担心真的就是一种诅咒，怕什么来什么。那为什么又说，盼什么没什么呢？因为家长越是对孩子有很高的期望，最后往往越容易失望。家长如果对孩子有很高的期望，就会不自觉的把很多的关注放在孩子身上，却很少关注自己的学习成长。总是过多的关注孩子的学习成绩，却很少关注自己的教育方法，是否真正科学。

所以越是对孩子有很高的期望，就越容易焦虑担心，孩子表现好心里就很高兴，孩子表现不好，心里就很忧虑或者生气，这种教育心态是非常不好的，时间久了，就容易过度替孩子承担，然后不知不觉又担心焦虑，所以方向方法又走偏了！

另一方面，盼什么没什么，是因为盼是高期望，盼也是隐形控制。比如有些家长问我，彭老师，我怎么沟通才能让孩子听我的？其实这就是一种期望，一种隐形控制。沟通的意义并不在于劝说对方听我们的，如果期望孩子一定听我们的，那其实就是控制。

和孩子之间的沟通，我们首先要学会区分界限，把属于孩子的事情还给孩子自己，父母的本分就是学会引导孩子，自己思考问题，自己解决问题，自己做的决定自己负责，唯有这样，孩子才会真正长大。

所以，家长一定要觉察自己的内心，如果有担心、恐惧、高期望，这些都是不好的，要学会放下，转化，交给孩子自己经历自己负责，人不是在说教中长大的，人都是在经历磨练中长大的，放手让孩子经历体验，孩子反而成长得更好！

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