杨帆今年读高二，正是考大学的关键时期，母亲每天变着样给他补充营养，希望他能把所以的精力都投入到学习上。杨帆却不这么想，他讨厌上学，讨厌那些他从来没有弄懂的知识。杨帆的母亲为了给儿子创造良好的学习环境，将家里的电视卖了，电脑上了密码，并且从不在杨帆面前玩手机。

但是杨帆母亲这些自顾自的付出并没有给杨帆带来感动或者是动力，反而让杨帆喘不过气。他说白天在学校已经够累的了，晚上回家是死气沉沉的屋子。自从上了高中母亲不停地和杨帆强调学习要用尽全力，考上好大学才能有出息。“可是我不想有出息。”杨帆反驳了母亲的话，在一次考试成绩很差之后。

一直隐忍的母亲终于爆发了，她狠狠地骂了杨帆，“你从来没有达到过我的要求，我已经很努力地给你创造条件了，今天你让我彻底失望了。”杨帆听到这句话，情绪也激动起来，他说他早就不想上学了，从明天开始他不去了，逼他就绝食。

母亲刚开始没有相信杨帆的威胁，第二天依旧叫他上学，结果杨帆表现得异常叛逆，挣脱母亲的手，一整天没有出卧室，没有上学也没有吃饭。去了学校母亲询问了老师和杨帆的同学，才得知自己的儿子平时在学校就很孤僻，给同学的印象也是很执拗，而且没有交朋友。平时只关心成绩的母亲突然意识到了儿子需要心理上的关爱。

众所周知，青春期的孩子生理、心理变化较大，那么家长应该如何教育引导孩子才能避免孩子叛逆厌学，如果孩子出现叛逆心理，家长怎么办？

第一点，家长要和孩子平等交流，不要拿出唯我独尊的语气，要让孩子感受到家长对他人格的尊重，这样孩子才能听进父母的话。

第二点，家长要允许孩子的小放松，才能促进孩子的大进步。防止孩子叛逆不是将孩子事无巨细地控制住，让孩子什么都听家长的话，而是给孩子自由的空间，但在大方向上为孩子把控，确保孩子积极地学习，慢慢进步。

第三点，问清楚孩子厌学的原因，而不是直接强制他去上学。上文中的男孩杨帆并不是对学习不可忍受，他是对母亲过于严苛的打压式教育发出反抗。母亲应该和他进行尊重彼此的长谈，双方达成共同成长的共识，孩子自然会去上学。

第四点，不能溺爱孩子。有些家长为了让孩子学习，在其他条件上做的无微不至，像保姆一样伺候孩子，孩子除了学习什么也不用做。这样的教育观是错的。孩子是独立的人，应该承担一个人该有的责任和义务，培养一个人所必须的能力和良好的生活习惯，家长不能代劳。

第五点，是非观对孩子来说很重要。如果家长没有一开始就给孩子建立正确的是非观和教育原则，那么孩子会很容易叛逆、自私和无理取闹。在孩子提出无理要求的时候，家长必须不能让步，这种情况下的孩子不会真的拿身体开玩笑，家长只需要坚定而温和地坚持原则，和孩子明示道理就可以。

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