有许多家长私信反应说，自己的孩子整天捧着手机玩游戏，一到假日更是玩得昏天黑地，常常玩到半夜三更，第二天睡到日晒三竿还不起，不管爸爸妈妈怎样劝说孩子都无动于衷，乃至紧闭房门，回绝与爸爸妈妈交流。

不少爸爸妈妈看了许多育儿书本，也学了许多的办法技巧，但仍感觉无从下手，不知道该怎样办妥？

确实，假如爸爸妈妈无法与孩子树立有用的交流管道，乃至是无法树立交流的桥梁，就无异于人体的某处血管被阻塞，长时间以往，成果将无法想象！

在2020年5月6日，辽宁省葫芦岛市一初三学生，因玩游戏充值了6万余元，被爸爸妈妈发现后从家长阳台跳下，终究脱离了人世......

杭州11岁男孩因不愿写作业，被爸爸妈妈砸掉了手机，一气之下从12楼一跃而下......

这样的事例不计其数，更有不少孩子由于堕入手机游戏而停学在家，正是大好岁月，让家长感到又痛心又无法！

可是，咱们不由也要问一句：全部问题的元凶巨恶真的是手机游戏吗？

我信任有一半以上的家长会是必定的答复。乃至有家长会说：“你这不是在为游戏公司摆脱吗？”

这傍边，是不是真的存在着其他的要素呢？

在接手了许多的个案咨询后，咱们总结了这样一个规则：每一个问题孩子的背面都有一个问题家庭，不管是孩子沉浸手机游戏仍是厌学停学，爸爸妈妈的不妥管束都起到了极大的“促进作用”。

爸爸妈妈们能够回想一下：

1. 是否有对孩子进行过怒斥、责怪、啰嗦、敦促、打骂等管束行为？

2. 是否总感觉自己的孩子不行优异？乃至是糟糕透顶？

3. 是否常常拿自家孩子与他人家的孩子作比较？

4. 是否对孩子缺少耐性，动不动就大发脾气？

5. 是否常常当着孩子的面夫妻争持不休？

6. 是否侵犯过孩子的隐私和个人空间？

7. 是否有尊重孩子，相等交流？

8. 是否有跟孩子道过歉？

细细回想以上8点，咱们再来考虑上面的问题：全部问题的元凶巨恶真的是手机游戏吗？或许许多家长也犹疑了。

我经常跟家长们说：有问题并不可怕，可怕的是咱们自己并没认识到问题的地点。一味将问题缘由推脱给外因，并不能协助爸爸妈妈处理问题，只能导致爸爸妈妈愈加气急败坏，堕入“受害者的圈套”。

事实上，不管是孩子沉浸手机仍是厌学停学、背叛等问题，处理的办法要点永久是亲子联系，亲子交流。

这世界上全部的联系都是通过人与人的交流树立起来的，这这中心还包含言语交流和非言语交流。

《小王子》里曾有一句话说：

“世界上最有降服力的兵器是言语，一句话能够让一个人心境跌入谷底，一句话也能够让一个人重振力气。”

可是，许多爸爸妈妈也很无法，由于孩子整天捧着手机玩游戏，注意力都在手机游戏中，底子就不愿意和大人交流，有的孩子乃至是紧闭房门，自我关闭，爸爸妈妈连孩子的面都很难见到，更甭说交流了，那么爸爸妈妈究竟该如何做，才能够顺畅翻开孩子的心门，与孩子树立良性的交流呢？

（一）中止全部过错的管束行为

爸爸妈妈的过错管束行为包含哪些？批判、怒斥、责怪、打骂、啰嗦、说教、敦促等，这些都归于过错的管束行为。

许多家长最常用的莫过于啰嗦和说教。有的孩子放学回家就开端玩手机，一向玩到晚上10点还不见停歇。在这短短四五个小时中，许多爸爸妈妈们的啰嗦和说教次数要超越三次，乃至是五次，十次都有。不信的话，下次能够记载一下。

啰嗦和说教并不能让孩子的行为中止，反而会导致孩子心情气急败坏，与爸爸妈妈互不相让，乃至会呈现争持、推搡等局面。

有个家长从前描绘过这样一个局面：孩子周五放学回家吃了饭之后就捧着手机在沙发玩，玩了一小时还不见停，我走曩昔说：“别老玩手机，对眼睛欠好，你玩了有一个小时了，该停会了！”孩子听完不耐烦回了句“知道了”，又过半小时，孩子还没停，我曩昔又说了几句，成果孩子拿着手机就回房间了。

我猜想孩子在屋里持续玩游戏，果不其然，我隔着门就听到他跟队友语音的声响，我大声敲门说：“你再持续这样玩，我就把网络关了，整天就知道玩！赶忙关了手机，把手机拿出来！”孩子听完我的话，大声吼道：“一天到晚就知道说我，你烦不烦？”

我听完这话气得不得了，在门口大声怒斥孩子不懂事，不知道谅解爸爸妈妈辛苦，不进步等，孩子躲在屋里一声不吭......

在这位家长描绘的这件工作中，咱们正真看到的过错管束行为包含了啰嗦、怒斥、责怪、说教等，可是，多管齐下依旧也没有换来一个好的成果，反而导致母子俩产生了更大的隔膜。可是许多家长明知这样做无效，却依旧持续做，是由于他们已脱离了管束孩子的圈子，进入到了心情宣泄的圈子中。

（二）以恰当的提示替代啰嗦说教，尊重孩子决议

中止不妥的管束行为之后，许多爸爸妈妈不明白自己该怎样办妥？分明看着孩子玩手机，不能去啰嗦他，却又不由得想说，成果可把自己给憋坏了。

在这里，咱们便能够用上提示的功用，让爸爸妈妈把自己的主意浓缩成简略的一句话：“儿子，妈妈觉得你现在能够去学习一会了，当然，你自己决议，这仅仅妈妈的主张。”说完这句话，爸爸妈妈便能够脱离孩子身边，做自己的工作。

爸爸妈妈和孩子都是两个独自的个别，本就不该该谁是为了谁而存在。因而，爸爸妈妈管束孩子的时分牢记一点：孩子有自己的思维，咱们你们能够提出主张，但并不能操控他的行为。一起，爸爸妈妈要有自己的日子和学习，不该一天到晚围绕着孩子转。

假如爸爸妈妈总是把注意力放在孩子的问题上，却没有花时间去考虑自己身上的问题，以及丰厚本身的常识见识，那么将无法有用处理问题。当咱们用常识丰厚了自己，一起也是润泽了孩子，由于孩子是叶，爸爸妈妈是根。

（三）用当令的赞许，来引导孩子的言语和行为。

瑞士心思学家贝特·萨勒在其作品《行为背面的心思奥妙》一书中，叙述了这样一个试验：试验人员让参与测验的人，随意说一些词语，比方：房子、校园、书等等；

当被测验的人顺次说出这些词语的时分，试验人员会对其间的复数方式的词语（例如：学生们、教授们等），进行允许表明必定，在不知情的情况下，被测验的人会不知不觉地说出更多复数方式的词语，如下图所示：

由此，心思学家们得出结论：

“当人们在恰当的时分遭到鼓舞与表彰时，他们会不知不觉地改动本身的言语及行为。他人的必定与称誉——试验中的“允许”，能使被试（参与测验的人）的行为不自觉地向着试验者期望的方向开展。”

因而，在和沉浸游戏的孩子交流时，咱们相同能运用这个技巧——用当令的必定和赞许，来引导孩子的言语和行为，让孩子朝着咱们所期望的方向开展。

比方说，咱们咱们都期望孩子多和咱们谈心里话，那么咱们你们能够对孩子说：“孩子呀，你方才那句话，妈妈听了特别快乐，也十分感动，由于你愿意和妈妈说出自己的心里话了！”

或许对孩子说：“你方才提的要求合不合理，妈妈暂不说，可是你愿意和妈妈说心里话这一点，十分好，要持续坚持！”这样，孩子就知道，妈妈是愿意倾听自己心声的，妈妈的必定实际上的意思便是一种心与心交流的邀约，当孩子遭到了妈妈的必定和鼓舞，当然就更愿意和爸爸妈妈谈心了。

爸爸妈妈们永久记住一句话：孩子有问题不可怕，可怕的是咱们认识不到问题的本源地点，找不到源头，就好比咱们面对三五条生疏的路途，不知道该往何处去，终究耗时耗力，也纷歧定能够获得好的成果，可谓方向不对，尽力白搭！

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