在之前的文章，我谈到过赞美孩子这个话题，但我当时强调的是，过度赞美是个大坑。

然而，在孩子的成长过程中，赞美既不能空虚过度，也不能从不赞美。

一个从不赞美孩子的人，在孩子眼中是无趣的人，亲子关系也不可能亲密。

就好比情人节来了，你爱人为你精心准备了一个惊喜，而你却像死尸一样毫无反应，你说扫兴不扫兴？哈哈

在一个家庭里，如果你很少赞美你的爱人，赞美你的孩子，那么，家里至少少了一份你们应得的幸福！

一个会赞美的家庭，家中空气都会弥漫着悦人的芳香！

那么，表扬孩子，如何赞美才有效呢？

其实，总体上，有效的赞美只有一个原则，那就是真诚。真诚的赞美对孩子都是有益的，无效甚至有害的赞美都是不够真诚的！

同时，有效的赞美往往需要把握三个核心要点。

第一，赞美与人的行为和成果，不赞美人。因为传统上，我们不太好意思去赞美别人，也不太容易接受别人的赞美。

然而，如果我们放下对人的评价，针对人的行为和成果赞美，那么，无论对于发出赞美，还是接受赞美，相对就自然多了。

例如，孩子画了一幅画，你感觉很漂亮。于是，你可能会说：你太棒了，将来一定可以成为画家。

孩子听了往往会感到模糊和怀疑，尤其是自信心一般的孩子。

同时，你也可以换一种方式，把赞美转移到孩子的画上面：可爱的鸭子出来游泳了，柳树长出了嫩芽，太阳公公对着大地微笑，从你的画中，看到了春天的生机，春天的活力！

当你这么说的时候，孩子心里感受到的就是赞美，因为自己的成果获得了肯定。

第二，客观描述事实，表达感受。

这个其实批评孩子时类似的，比如，下班回家，你看到孩子把家里卫生搞了。你可以说：你真棒，今天竟然把卫生都搞了！

同时，你也可以说：一回家，看到家里被搞得干净整洁，我很开心，工作的辛苦一下子散去了好多，整个人都轻松了。

当孩子听到的描述，你表达的感受，他体会到的就是赞美，很真诚的赞美。

第三，尽量具体明确。

因为越是具体明确的事情，孩子才会感到越真实，也更加直入人心。

比如，最近女儿在学校表现不错，你可以说：“最近你表现得不错！”

你也可以这样表达：“那天在学校里妈妈看见你和同学说话，我觉得真的很开心，我听见你问候同学生病的妈妈，我那时就觉得你长大了，懂得关心问候长辈了。”

对比一下，你就慢慢体会到了。如果我们在赞美他人的时候，能明确地指出原因，明确地说出令我们心生赞美的理由。

那么，我们的赞美就能让孩子感受到，这不是虚与委蛇的客套，而是发自内心真诚的赞扬，这对孩子来说，是多么感动和开心的事。

总而言之，赞美是孩子成长的润滑剂，不能太多，也不能没有。

关键是我们秉持真实真诚的原则，把握赞美的三大核心要点，把话说出去，把效果收回来！