有家长在私信发问说：“孩子在家不爱学习，写作业总是要咱们敦促啰嗦才慢悠悠去做，不催就不自动去写，十分困难催到去学习了，他一会说要喝水，一会说要上厕所，一会又说肚子饿，根本就没把心思放在学习上，他一学习全家都得服侍着他，我该怎样去办才能让他活跃自动一点啊？”

张老师深化分析：

看到这位家长的私信，我深感我国的妈妈们真的很不简单，白日要上班，晚上回家一边忙着拾掇家务活，一边还得教导或许盯着孩子写作业，而青春期的孩子们许多都不乐意遵从爸爸妈妈的定见，越是敦促他去做某件作业，他越是给你慢慢地来，可真是要活活把爸爸妈妈气到两眼发昏。

关于小学阶段的孩子，爸爸妈妈敦促提示孩子写作业，大部分的孩子都是乐意乖乖听话的，可为什么他们一到了上初中的年岁，就变得如此难管束呢？

1. 青春期的孩子是一个向成人跨进的阶段，他逐步脱离儿童阶段，开端学会独立，而爸爸妈妈似乎成了阻止他独立的拦路虎，总是要束缚他，比方让他早点睡，抓紧时刻学习，少玩手机，敦促他快点起床，快点吃饭等等，所以，他要挣脱爸爸妈妈的胳膊，走向独当一面的阶段。

2. 在此阶段，家长管束得越严厉，孩子的背叛就会越加严峻，两边相互不退让退让，终究只能导致亲子关系遭到损伤，乃至是决裂。

张老师主张：

1. 孩子进入青春期之后，爸爸妈妈应当要多用商议的口气去跟孩子沟通。

比方：“孩子，你觉得这样做怎样样？”“你看现在吃完饭了，再过半小时你去写作业怎样样？”孩子听到爸爸妈妈这样的口气，会感觉自己是被尊重的，他也愈加乐意去做某件作业。

2. 把决定权交给孩子，不要强制要求。

比方孩子放学回家不自动去学习，咱们你们能够这样说：“孩子，现在7点钟了，妈妈觉得你能够去写作业了，当然，你也能够再一次做出合理的挑选持续做你的作业，妈妈信任你会组织好时刻的。”

这样说，既表达了咱们爸爸妈妈实在的主意（我期望你现在去写作业），一起也表达了咱们尊重孩子的挑选（你能够再一次做出合理的挑选持续做你的作业），终究一点也很重要，那便是在他还未完结这件作业之前，咱们先给予他认可，把他架到一个高度上（在妈妈心里，你是一个会组织时刻的人），也便是正强化。

教育家林格说：

“教育者唯一要做的事情，是无条件保护甚至捍卫孩子的主动性，而不是控制它。”

假如爸爸妈妈能平心静气地跟孩子谈“学习”这件作业，并把学习这件作业真实交给孩子，信任孩子也不会让爸爸妈妈太绝望。假如咱们总是插足于他的学习，那么为满意爸爸妈妈的“办理需求”，孩子必定就会把学习权交给爸爸妈妈，而且高高挂起。

3.逐步甩手孩子的日子和学习，不要管太多。

青春期孩子们正处于一个独立的阶段，爸爸妈妈假如迟迟不愿甩手，不只会损伤亲子关系，跟孩子构成对立的状况，还会导致孩子在该独立的时分没能真实学会独立，成果到上大学乃至作业之后都仍然依靠着爸爸妈妈，乃至开展成“啃老族”。

沙拉在《特别狠心特别爱》一书中说到一个词语：“直升机爸爸妈妈”，意思便是：

一些爸爸妈妈在爱孩子的过程中，一直回旋扭转在孩子头上不愿撤离，不经意地还会愈飞愈快、愈管愈多，生怕一减速，就会炸毁自己与孩子的人生。他们经常会因孩子的成功、失利，呈现过度的欢喜、忧伤，发生较多负面的主意。

犹太家教规律劝诫爸爸妈妈：

这样一个世界上一切的爱都以聚合为终究意图，只要一种爱是以别离为意图的，那便是爸爸妈妈对孩子的爱。爸爸妈妈真实的爱，便是让孩子尽早作为一个独立的个别从你的生命中别离出去，以他独立的品格，面临他的国际。撤离越早、甩手越早，孩子就越简单习惯他们的未来。

我是张老师，专心于青春期教育问题解决。欢迎各位在谈论处共享自己教养青春期孩子的经历或感受，也可私信留言和教师倾吐孩子问题及困惑

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